Вчені встановили ще одну причину розвитку аутизму

У новому дослідженні вчені з Каліфорнійського університету в Сан-Дієго (США) об'єднали дані сканування мозку дітей з певним підтипом аутизму. Вони з'ясували, що такі діти віддають перевагу картинкам із геометричними фігурами, мають більш низький рівень мозкової активності, а також що ділянки мозку, які відповідають за зорові та соціальні стимули, у них не взаємодіють між собою.

Одним із перших і найбільш відомих симптомів розладу аутистичного спектру (РАС) є відраза дитини до соціальної взаємодії з іншими. Наприклад, того, що привертає увагу звичайної дитини (танці, ігри, пісні), діти із РАС майже не сприймають і не зацікавлені в подібній соціальній діяльності.

«Це вказує на те, що в підтипі дітей із РАС (близько 20%), які віддають перевагу геометричним зображенням, а не картинкам дітей, існує розрив між зоровими і соціальними мережами мозку. У цих дітей яскраві рухомі фігури, а не соціально-емоційні стимули, контролюють нейронну активність, увагу і навчання», – пояснила Карен Пірс, професор неврології.

Щоденне відключення соціальних і зорових нейронних мереж призводить до того, що увага, досвід і навчання спрямовуються на примітивні, але візуально характерні стимули, такі як барвисті форми, що обертаються; це може бути причиною спостережуваних соціальних порушень у деяких дітей із РАС.

У цьому дослідженні вчені об'єднали стеження за очима (при цьому камера відстежувала і записувала, куди і на що дивиться дитина на екрані) з даними МРТ, яка деталізує зв'язок між різними мережами мозку.

Людський мозок має безліч нейронних мереж стану спокою, кожна з яких бере участь у різних сенсорних, когнітивних і соціальних функціях. Ці мережі активні, навіть коли ми нічим не займаємося, наприклад, уві сні, відзначили вчені.

Одна соціальна мережа мозку – мережа пасивного режиму роботи мозку (МПРРМ) – дуже активна, коли ми думаємо про себе та інших. Вважається, що аномалії у МПРРМ можуть бути основними причинами соціальних проблем у людей з аутизмом.

Проаналізувавши дані дітей із РАС і контрольних груп, вчені виявили нетипову нейронну взаємодію між МПРРМ, соціальними і зоровими мережами у дітей з аутизмом. Чим вище нетипова нейронна взаємодія, тим серйозніше соціальні комунікативні труднощі, особливо у дітей із РАС, які віддають перевагу геометричним зображенням.

Вчені планують розробити стратегію лікування такого типу аутизму.

Читати далі

Мнение специалиста

Підпишіться на щотижневу розсилку наших новин

Також читають

ВИПАДКОВА СТАТТЯ

Головні наукові відкриття останнього десятиліття, що змінили життя людства
Початок року – час, коли, підбиваючи підсумки, можна ефективно планувати майбутнє. Розповідаємо про головні наукові відкриття минулого десятиліття – можливо, вони допоможуть вам краще зрозуміти, в яко ...
[ read more ]
Завантаження...
Load next
Facebook Twitter Telegram