Ученые установили еще одну причину развития аутизма

В новом исследовании ученые из Калифорнийского университета в Сан-Диего (США) объединили данные сканирования мозга детей с определенным подтипом аутизмом. Они выяснили, что такие дети предпочитают картинки с геометрическими фигурами, имеют более низкий уровень мозговой активности, а также что области мозга, отвечающие за зрительные и социальные стимулы, у них не взаимодействуют между собой.

Одним из первых и наиболее известных симптомов расстройства аутистического спектра (РАС) является отвращение ребенка к социальному взаимодействию с другими. Например, того, что привлекает внимание обычного ребенка (танцы, игры, песни), дети с РАС почти не воспринимают и не заинтересованы в подобной социальной деятельности.

«Это указывает на то, что в подтипе детей с РАС (около 20%), которые предпочитают геометрические изображения, а не картинки детей, существует разрыв между зрительными и социальными сетями мозга. У этих детей яркие движущиеся фигуры, а не социально-эмоциональные стимулы, контролируют нейронную активность, внимание и обучение», – пояснила Карен Пирс, профессор неврологии.

Ежедневное отключение социальных и зрительных нейронных сетей приводит к тому, что внимание, опыт и обучение направляются на примитивные, но визуально характерные стимулы, такие как красочные вращающиеся формы; это может быть причиной наблюдаемых социальных нарушений у некоторых детей с РАС. 

В этом исследовании ученые объединили слежение за глазами (при этом камера отслеживала и записывала, куда и на что смотрит ребенок на экране) с данными МРТ, которая детализирует связь между различными сетями мозга.

Человеческий мозг имеет множество нейронных сетей состояния покоя, каждая из которых участвует в различных сенсорных, когнитивных и социальных функциях. Эти сети активны, даже когда мы ничем не занимаемся, например, во сне, отметили ученые.

Одна социальная сеть мозга – сеть пассивного режима работы мозга (СПРРМ) – очень активна, когда мы думаем о себе и других. Считается, что аномалии в СПРРМ могут быть основными причинами социальных проблем у людей с аутизмом. 

Проанализировав данные детей с РАС и контрольных групп, ученые обнаружили нетипичное нейронное взаимодействие между СПРРМ, социальными и зрительными сетями у детей с аутизмом. Чем выше нетипичное нейронное взаимодействие, тем серьезнее социальные коммуникативные трудности, особенно у детей с РАС, которые имеют геометрические предпочтения.

Ученые планируют разработать стратегию лечения такого типа аутизма.

Подробнее
telegram

Мнение специалиста

Подпишитесь на еженедельную рассылку наших новостей

Читают также

Случайная статья

Уникальный ритм биения сердца пациента врачи превращают в музыку
Дети после операции получают уникальный подарок – музыку на основе биения своего сердца... Музыкальные терапевты создают музыку, основанную на сердцебиении детей, переживших пересадку сердца. ...
[ читать далее ]
Загрузка...
Load next
Facebook Twitter Telegram